Das Paper mit dem Titel „In-App Reflection Guidance: Lessons Learned Across Four Field Trials at the Workplace“ wurde von Angela Fessl, Gudrun Wesiak, Sandra Feyertag und Viktoria Pammer aus dem Ubiquitous Personal Computing Team des Know-Center in Zusammenarbeit mit Verónica Rivera-Pelayo von IBM Germany verfasst und präsentiert ein Konzept für In-App-Reflexion Führung, sowie dessen Auswertung in vier arbeitsbezogenen Feldversuchen. Es wird gezeigt, dass computergestützte Reflexionsführung am Arbeitsplatz funktionieren kann, akzeptiert wird und zu reflexivem Lernen führt.
Das Paper wurde im Rahmen des MIRROR-Projekts verfasst. Es erschien zuerst im Mai 2017 und wurde anschließend auch in die Oktober-Dezember Ausgabe des „IEEE Transactions on Learning Technologies” Journal, eines der Top Educational Technology Publikationen (laut Google Scholar), aufgenommen. Das Journal hat laut dem Thomson Reuters Journal Citation Report 2016 einen Einflussfaktor von 2.267.
Wir gratulieren allen Autoren zu diesem großartigen Erfolg!
Das Paper steht hier zum Download zur Verfügung.
Vollständige Bibliographie:
A.Fessl, G. Wesiak, V. Rivera-Pelayo, S. Feyertag and V. Pammer, „In-App Reflection Guidance: Lessons Learned Across Four Field Trials at the Workplace,“ in IEEE Transactions on Learning Technologies, vol. 10, no. 4, pp. 488-501, Oct.-Dec. 1 2017.